| 陈智，女，1983年3月生，本科学历，小学一级教师。2003年8月参加工作担任学校美术教师一职，2004年兼职学校图书馆管理员，2005年9月起任山西路小学大队辅导员至今。
为人师表，身正为范
她从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，她把热爱学生放在第一位。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人。因此，她很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，用她自己认真、严谨的工作作风潜移默化影响着身边的每一位孩子。
关爱儿童，建立友谊
作为少先队辅导员，她对自己的服务对象----学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，不摆老师架子，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。在课堂上，学生与她可以大胆交流任何问题；在课余时间，她们更可以象朋友一样促膝谈心。
敢于创新，开展队活动
为适应素质教育的要求，她在教育工作中积极敢于挑战，积极创新。为做好辅导员工作, 她不仅要求自己有良好的思想政治素质和专业技能,还要在“创新”二字上下功夫。在这岗位上才工作三年的她，深深体会到：活动是少先队的生命，带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是辅导员的天职。根据学校特点，07年3月底，结合全国中小学生安全教育日，组织全校师生开展了一系列安全教育活动，从集体晨会到中队主题会，从学校橱窗到班级版报，从安全小报到心得体会，做到人人了解安全，人人关注生命的体验教育。3月29日成功举行了一次全校性大型消防疏散演习，从紧急疏散到灭火，救人，老师、学生、家长都经历了一次难忘的生命教育，新闻媒体也给予了一定的报道和评价。积极，向上的少先队集体的形成，离不开小干部的重要作用。因此，培养得力的小干部是很重要的。她就采用了推荐、海选、自荐、电视演讲的形式选拔队干部。由队员们评选出各方面能力强，又关心集体，有强烈的责任感的队员做大队委员。接着，她手把手地向他们传授工作方法，在他们刚开始工作缺乏经验时，她不是加以责备，而是耐心地给予具体的指导。每周一的中队例会，她都会将本周，本月的少先队工作重点一一交代，指导学生完成上级、学校的各项少先队任务，力求做到有主题、有方法、有收获。
不断学习，体验快乐
拥有服务意识是做好辅导员工作的基础，和许多优秀辅导员一样， 她期待所有的孩子都能发挥最大潜能，渴望每个孩子都能成才。积极参加市、区辅导员培训班，想方设法向有经验的辅导员老师请教，并虚心与他们交流、探讨少先队工作中的困惑与成功经验。不断的学习进一步强化自己的服务意识。
作为一名青年教师， 她不但热爱少先队工作,而且在教学中开拓创新，锐意进取，精益求精，经过不断地努力，继2006年被评为区优秀团员之后，于2007年又被评区考核评优教师。多次在市、区上美术研究课、展示课。一切成绩的取得都离不开孜孜不倦的学习，学习使她充实，学习使她快乐。
工作成绩主要有：
2003年教案《鱼儿游游》获南京市基础教育课程改革优秀教学案例二等奖
2004年撰写《心理的健康，真正意味着心理素质的提高》论文获区三等奖
2005年撰写《浅谈学生之间榜样作用》获鼓楼区教育论文三等奖
2006年在南京市小班化美术教师培训班中上一节《学写象形字》获好评
2006年撰写《激发学生学习美术的兴趣，以便提高教学质量》获江苏省优秀教育论文三等奖
2006年鼓楼区小学美术青年教师塞课获二等奖
2006年授予2006年优秀团员荣誉称号
2006年鼓楼区小学生“创造杯”创作画评比中荣获辅导二等奖
2006年在“团结互助手拉手，知荣明耻 她先行”第三届南京市百场公益夏令营中，荣获“优秀辅导员”称号
2006-2007年度“童趣杯”全国优秀红领巾小社团指导奖
2007年鼓楼区小学美术教师范画基本功竞赛获三等奖
2007年鼓楼区小学生“创造杯”创作画评比中荣获辅导二等奖
2007年度在鼓楼区教育行业各项成绩突出，经考核被确定为优秀等次
2007年撰写《底气决定底蕴——浅谈大队辅导员培训的重要性和必要性》论文获区少先队论文三等奖
2008年在区“爱心、体验、成长——爱心基金站”活动中获先进个人荣誉
2008年撰写《再读<窗边的小豆豆>点滴感受》获区教育系统工会读书笔记一等奖
2008年鼓楼区小学美术青年教师基本功（手工）比赛获二等奖
2008年制作《转转儿》美术教学课件在江苏省美术课程资源课件制作评比三等奖
2008年教育案例《特别的爱给特别的他》容或南京市优秀教育案例二等奖
2008年撰写《在小班化美术教学中尊重学生个性差异，实施差异教学》论文获江苏省优秀教育论文二等奖
2008年获得2007年度鼓楼区“优秀大队辅导员”荣誉称号
2008年获得2007年度“南京市优秀大队辅导员”同时授予三级“星星火炬奖章”
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