2007年度南京市优秀少先队辅导员郭树菁同志事迹介绍

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列班级考评内容中。

2、加强队员的环保意识教育。结合学校省绿色学校，号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校园的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，进行“学校无限美”的宣传画绘画活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。

二、常规工作常抓不懈

作为大队辅导员我能够统筹安排学校与少先队的常规工作。

1、大队委员的改选。学校大队部所有委员都由学生自己产生，并且，大队委能够履行职责，为学校同学很好的服务。

2、我校的升旗仪式由四——六年级各个中队承担，选出升旗手和国旗下讲话的同学，由中队辅导员组织材料并排编排内容的合理，将升旗仪式普及化，本学期，为了使升旗仪式的内容更好的对学生形成教育，我校还开展了升旗仪式的评比，从讲话内容、讲话形式、升旗手介绍、讲话效果等方面进行评比，促进各中队辅导员更好的进行升旗仪式的策划。

3、我校的红领巾广播一个月一个主体，由学生收集稿件、学生进行编辑、学生分配稿件朗读、广播员由学生自己报名，老师组织朗读比赛选出。本学期的红领巾广播以红领巾迎十运会为主体，开展各种行动的广播宣传。

4、为了让学生的常规能持之以恒，我校大队委员和中队委员每周轮流进行常规检查，并且以颁发流动红旗的形式奖励好的中队和激励不足的中队进取。

三、特色活动

1、诺贝尔小小科学院

我校的科学院的学员由四——六年级各中队的五名成员组成，周三下午上课，辅导员来自于南京大学各理科系，均为义务辅导员，为了能够让学员学到课本上学不到的知识和生动的知识，在每学期开学和结束时，我都会和南大的负责人进行商量，定出上课主题，并要求辅导员们备课，以求达到完美的效果。为了不使课堂的知识学得枯燥，我还和南大的老师一起联系参观，从感官上和视觉上给学生直面的学习机会，在上学期，组织学生参观了南京市气象站，本学期将在六月份参观博物馆和生物馆。

2、红领巾法学院

学法、知法、懂法、用法是我们法学院学员自豪的口号，通过学习，我们学院里的小学员们个个能够说出法律的知识，个个知道《未成年人保护法》是什么，我们同学应该拥有哪些权利，还能对案例进行简单的分析。这些成果都来自于法学院的学习。作为大队辅导员，在开学初的时候和鼓楼区法院、鼓楼区检察院、华侨路派出所联系，制定计划，分配好时间进行授课，并且在去年，我校还开展了《模拟法庭》的活动，从法官到被告均由学生组成，学生演、学生看、学生说，真正的做到学生学法、学生用法。

四、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

除了对辅导员进行培训以外，我校大队部还对各中队的中队委，大队部的大队委进行培训，首先进行职责学习，明确队委在中队中起到什么样的作用，对自己的工作了解、明确，再进行讲座，对职责部分的内容进行分析和教育，让学生明白怎样在中队的树立威信和开展活动，然后进行座谈，对理解和不理解的职责辅导员进行解答，最后进行一个月左右实践，写出心得体会和注意事项，形成一个比较完善和全面的培训。

在自己和学校师生的共同努力下，汉口路小学的红领巾法学院获得了全国“魅力杯”优秀社团，“诺贝尔科学院”获得南京市优秀科学院的称号等等。自己的多篇论文在区、市、省、全国的论文评比中获奖。

回顾自己的工作，有成功也有失败，有完美也有不足，因为热爱而用心，因为用心而认真，我相信，只要自己热爱大队辅导员这项工作，我一定会在以后的工作中更加努力，更加严谨，更加积极主动，保持好的、摒弃错的、发扬优秀的、完善不足的，使汉口路小学的少先队工作再上一个新的台阶。